Diyarbakır’ın Çınar ilçesindeki Atatürk İlkokulu öğrencileri, yaşadıkları kentin tarihi ve kültürel mirasını tanıtmak için “kültür elçisi” rolünü üstlendi. “Diyarbakır’ın Minik Kültür Elçileri” adlı projeyle kentteki önemli mekanları gezen çocuklar, öğrendiklerini videolarla akranlarına ve sosyal medya kullanıcılarına aktarıyor.
Çocuklar tarihi mekanları kendi dilleriyle tanıtıyor
2. sınıf öğrencileri, Zerzevan Kalesi ve İçkale Müze Kompleksi gibi önemli tarihi noktaları ziyaret ederek içerik hazırlıyor. Bu içerikler, öğretmenlerinin desteğiyle sosyal medya platformlarında geniş kitlelere ulaşıyor. Öğrenciler, çocuk diliyle Diyarbakır’ın kültürel değerlerini anlatırken, hem kendi yaşadıkları yeri daha iyi tanıyor hem de kültürel farkındalık kazanıyor.
Projenin danışmanlığını sınıf öğretmeni Ebrar Sude Çetin yürütüyor. Çetin, bu çalışmanın sadece bir eğitim faaliyeti olmadığını, ailelerin ve toplumun da sürece dâhil olduğunu vurguladı. Çetin ayrıca, “Öğrencilerimizin özgüveni arttı, toplumsal aidiyetleri güçlendi,” dedi.
Türkiye genelinde uygulanması hedefleniyor
Tarih öğretmeni Ferda Salık’ın koordinasyonunda yürütülen proje, Milli Eğitim Bakanlığı’nın "Öğretmen Gözüyle Eğitim Öğretim" temalı Erzurum’daki Maarif Kongresi'nde de bildiriler arasında yer aldı. Projeye Çınar Kaymakamlığı da destek veriyor.
Çetin, kültürel mirasın çocuklar aracılığıyla tanıtılmasının eğlenceli ve etkili bir yol olduğunu belirterek, modelin Türkiye’nin farklı illerine yayılmasını hedeflediklerini söyledi.
Öğrenciler anlatıyor: “Hem eğleniyoruz hem öğreniyoruz”
8 yaşındaki Eylül Kurğa, “Öğrendiklerimizi anlatıyor, videolar çekiyoruz. Kendimize güveniyoruz. Diyarbakır’ı herkesin tanımasını istiyoruz,” derken, Muhammed Fehmi Öztürk ise “Hanları, köprüleri gezdik. Herkesi Diyarbakır’a bekliyoruz,” ifadelerini kullandı.
Sosyal medyada büyük ilgi gören bu proje, hem öğrencilerin eğitimine katkı sağlıyor hem de Diyarbakır’ın kültürel zenginliklerini geniş kitlelere ulaştırıyor.
